{"product_id":"les-connaissances-na-ves-9782200354459","title":"Les connaissances naïves","description":"\u003cp\u003eLes connaissances dites naïves se développent dès la prime enfance au contact du monde.\u003c\/p\u003e \n\n\u003cp\u003eIl est important, voire fondamental pour les apprentissages, de les identifier et de cerner leur impact sur les processus cognitifs ultérieurs. Comment se construisent-elles ? Font-elles obstacle à l'acquisition de notions scientifiques ou peuvent-elles la faciliter ? Peuvent-elles coexister avec des connaissances acquises au cours de la scolarité ?\u003c\/p\u003e \n\n\u003cp\u003eIllustré de nombreux exemples, cet ouvrage, de façon inédite et innovante, intègre différentes approches disciplinaires, principalement celles de la psychologie du développement, de la psychologie cognitive, de la didactique et de la linguistique, et à ce titre intéressera tout étudiant dans ces disciplines mais aussi tout professionnel concerné par les apprentissages chez l'enfant. Jacques LAUTREY est professeur émérite de psychologie à l'université Paris Descartes.\u003c\/p\u003e \n\n\u003cp\u003eSylvianne RÉMI-GIRAUD est professeur de linguistique française à l'université Lumière Lyon 2, et co-directrice de l'équipe ICAR 3 (UMR ICAR-CNRS\/Lyon 2).\u003c\/p\u003e \n\n\u003cp\u003eEmmanuel SANDER est maître de conférences habilité à diriger des recherches en psychologie à l'université Paris 8, responsable de l'équipe CRAC (laboratoire paragraphe).\u003c\/p\u003e \n\n\u003cp\u003eAndrée TIBERGHIEN est directrice de recherche au CNRS, UMR ICAR, l'université de Lyon.\u003c\/p\u003e","brand":"Armand Colin","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52344309875024,"sku":"PAP9782200354459","price":33.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0019\/1171\/7933\/files\/9782200354459_1_75.jpg?v=1763181383","url":"https:\/\/www.flashvideofilm.fr\/products\/les-connaissances-na-ves-9782200354459","provider":"flash vidéo","version":"1.0","type":"link"}