Impact ; anglais ; 1ères technologiques ; livre de l'élève

impact pour le bac !

- une approche actionnelle dans le cadre du programme de première.

- une méthode pour vous guider dans la mise en ouevre du cecrl : des tâches et activités langagières clairement repérées.

- des textes choisis pour leur simplicité de façon à ce que les élèves puissent aller jusqu'au bout.

- un manuel qui répond aux besoins spécifiques des élèves des séries technologiques: des textes courts et concrets et des documents accessibles choisis en fonction de leur interêt pour les élèves.

- un manuel qui intègre les nouvelles dispositions du bac pour la série stg.

- une large place accordée à l'oral, avec des guidages et des tâches variées pour faciliter la compréhension ainsi que la prise de parole en continu ou en interaction.

- une progression grammaticale logique avec une approche de la grammaire en contexte: les points sont repérés dans les textes étudiés.

- un support vidéo complètement intégré dans la méthode impact et exploité largement au fil des chapitres.

nouveau ! complément à télécharger sur le site :

- des fichiers audio au format mp3 pour les baladeurs de vos élèves de première : des entraînements à la partie compréhension de l'oral, des exerices de prononciation, des résumés de textes figurant dans l'ouvrage, etc.

structure de l'ouvrage

le manuel comporte 10 folders dont les thèmes ont été choisis en fonction des quatre notions qui sous-tendent le programme de première : domination, influence, révolte et opposition.

chacune des étapes du folder conduit à une tâche qui met l'élève en situation de production : prise de parole en continu, interaction orale ou écriture.

structure d'un folder :

- chaque folder ouvre sur une double page comprenant trois documents qui donnent le background culturel de la problématique développée dans la suite du chapitre.

- la seconde double page comporte, à gauche, un document oral accompagné d'exercices de prononciation et, à droite, un document vidéo.

- deux textes développent la problématique et servent de support à l'étude du point de grammaire.

- l'apprentissage de la grammaire est construit en trois temps : observation, exercices, puis mise en pratique dans une situation orale souvent ludique.

- dans la page d'expression, l'une des tâches orales conduit au sujet d'écriture.

- une page ludique finit le folder

l'apprentissage du vocabulaire fait l'objet d'un entraînement spécifique, avec des guidages accompagnant les documents oraux et écrits, et une banque de mots assortie d'exercices mettant les mots en contexte.

chaque folder est ponctué d'une évaluation soit orale, soit écrite, dans le cadre de la préparation à l'examen.

cinq fiches méthodologiques permettent d'entraîner les élèves à développer leurs stratégies d'apprentissage.

l'ouvrage se termine par un précis grammatical accompagné d'exercices.